如果说，教育的最高境界是引发学生的兴趣并给予学生以持续学习能力的话，那么韩洪灵老师在教授《企业财务报表分析》这门课程的过程中，毫无疑问的做到了这一点。

作为EMBA的学生，每个人都带着各自的社会经验和行业认知，但又有一个共同的社会身份——企业管理者。在企业管理中，有一项工作，它有点晦涩有点枯燥，却很重要，这项工作是什么呢？那就是了解企业的财务状况并基于已有的财务数据做出新的计划及决策。当我们作为学生，来到浙大EMBA课堂，看到课程表里的《企业财务报表分析》时，既有眼前一亮的吸引，又有潜意识里对数字组合的抗拒。在期待与忐忑的心理活动下，我们开启了5月份的学习之旅，很幸运，我们遇到了韩洪灵教授。

四天课程里，韩教授带领同学们从雅戈尔到乐视网，从胜景山河到绿大地，从獐子岛到华锐风电，从微软到京东，从比亚迪到宁德时代，从腾讯到富士康，从茅台到五粮液……透过财务报表分析透视，让同学们一步步学会思考从而理解数字背后的含义。

 韩教授第一堂课以“雅戈尔如何投入1元获得95亿元利润”为开场案例，一下子吸引住全体同学的目光，把大家带入一个神奇的财务数字世界。通过这些生动有趣的真实案例，韩教授深入浅出的阐述了财务三大报表、会计与财务分析等重要知识点。韩教授表示，财务报表是对企业真实情况的如实反映，在严格恪守“课责性”的前提下，作为企业负责人、经理人，必须学会识别财务报表里虚假内容，理清财务概念。每一个决策，如果不是建立在真实数据上，会导致严重的战略战术失败。

课余，韩教授分享了大量企业财务报道文章给同学们，白天的课程结合课余的干货文章，使大家加深了学习印象。最后半天的PPT案例展示，同学们按照领到的不同题目，向韩老师和全班同学交出一份合格答卷。学以致用，是对四天课程最好的总结。韩教授循循善诱的授课方式，让同学们在不知不觉中喜爱上这门无比重要的财务课程，只是四天时间太短，大家仍然意犹未尽，同学们纷纷表示希望在未来可以继续听到韩教授讲课及讲座。

四天的学习，韩教授用其深厚的知识底蕴、妙语连珠的语言表达及文采斐然的微信互动把财务分析课上成了哲学课、战略规划课乃至艺术鉴赏课。

四天的学习，不仅在大家心里种下了对于财务报表分析的爱的种子，而且教会了大家在以后的工作生活中学会通过财务分析更准确的判断企业的过去、现在和未来。